在五年级这个关键的学习阶段，参加辩论会不仅能锻炼孩子的口才，还能提升他们的思辨能力和团队合作精神。以下精选两篇《记一次辩论会》的五年级作文，为家长们提供参考，帮助孩子们在辩论会中取得更好的表现。

第一篇：

上周，我们学校举行了一场别开生面的辩论会。我所在的五年级一班和二班展开了一场关于“是否应该取消作业”的激烈辩论。

辩论会上，我们一班首先陈述了自己的观点。我们认为，取消作业可以让学生有更多时间发展兴趣爱好，提高生活质量。而二班则认为，作业是巩固知识的重要手段，不能轻易取消。

在接下来的自由辩论环节，双方辩手唇枪舌剑，各抒己见。我作为一班辩手，积极陈述我们观点的优点，同时针对二班的反驳进行有力反驳。在辩论过程中，我不仅锻炼了自己的口才，还学会了如何倾听和应对对方观点。

最终，我们一班以微弱优势赢得了比赛。这次辩论会让我深刻认识到，团队协作和思辨能力的重要性。

第二篇：

这次辩论会的主题是“网络成瘾对青少年的影响”。我们班和六年级一班就这一问题展开了一场精彩辩论。

在辩论过程中，我们五年级一班首先提出了网络成瘾对青少年有害的观点。我们认为，过度沉迷于网络会导致学业荒废、身心健康受损，甚至走上违法犯罪的道路。

而六年级一班则认为，网络成瘾并非完全有害，适量使用网络可以丰富知识，拓宽视野。他们还举例说明了网络成瘾的利与弊。

在接下来的辩论中，双方辩手展开激烈角逐。我作为一班辩手，积极提出反驳观点，并在对方论据不足时予以纠正。辩论结束后，评委老师对我们的表现给予了高度评价。

通过这次辩论会，我明白了辩论不仅是口才的较量，更是思辨能力的体现。同时，我也学会了如何尊重他人观点，从不同角度思考问题。

这两篇作文展示了五年级孩子们在辩论会中的精彩表现。作为家长，我们可以鼓励孩子多参加这类活动，帮助他们提高综合素质。同时，我们也要关注孩子的心理健康，引导他们正确对待辩论会的输赢。在未来的日子里，愿孩子们在辩论会的舞台上绽放光芒，收获成长。