一、德育目标与原则

小学教师的德育工作计划应以培养学生的社会主义核心价值观为核心，注重学生思想品德的全面发展。在制定德育工作计划时，应遵循以下原则：1. 坚持以学生为本，关注学生的个体差异；2. 强化德育与教学相结合，实现德育工作常态化；3. 注重德育与家庭、社会的互动，形成教育合力。

二、德育内容与方法

1. 德育内容：包括爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、法制教育等。在德育内容的选择上，要结合小学生年龄特点和心理需求，注重内容的丰富性和趣味性。

2. 德育方法：1. 课堂教学为主渠道，将德育融入各学科教学；2. 开展丰富多彩的课外活动，如主题班会、校园文化节、社会实践等；3. 家校合作，发挥家长在教育中的作用；4. 加强心理健康教育，培养学生的心理素质。

三、德育工作重点

1. 加强小学生爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和国家意识；2. 强化集体主义教育，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感；3. 落实社会公德教育，培养学生的文明行为和良好习惯；4. 提升职业道德教育，培养学生的敬业精神和责任意识；5. 增强法制教育，培养学生的法治观念和守法意识。

四、德育工作实施步骤

1. 制定德育工作计划，明确德育目标和内容；2. 开展德育活动，丰富德育形式；3. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平；4. 开展德育评估，及时调整德育工作计划。

五、德育工作保障措施

1. 加强组织领导，成立德育工作领导小组，统筹协调德育工作；2. 加大德育投入，保障德育工作顺利开展；3. 完善德育考核评价体系，将德育工作纳入教师考核评价体系；4. 加强德育宣传，营造良好的德育氛围。

以下为三篇热门小学教师德育工作计划案例：

案例一：以“爱国情、强国志、报国行”为主题，开展爱国主义教育。通过组织观看爱国主义影片、举办主题班会、参观红色教育基地等活动，激发学生的爱国热情。

案例二：以“文明礼仪”为主题，开展社会公德教育。通过开展文明礼仪知识讲座、举办文明礼仪实践活动、评选“文明学生”等活动，培养学生良好的文明行为和习惯。

案例三：以“诚信、感恩、责任”为主题，开展职业道德教育。通过举办诚信教育讲座、开展感恩实践活动、组织志愿服务活动等，培养学生的诚信品质、感恩意识和责任感。