1. 学会观察，写出生活中的美好
观察是写作的基础，三年级的学生要学会观察生活中的点滴，将所见所闻写成作文。以下是一篇关于夏夜星空的作文，作者通过细致观察，描绘出了星空的美丽，让读者仿佛身临其境。
2. 想象力是创作的源泉
想象力是写作的源泉，三年级的学生要学会运用想象力，让作文内容更加丰富。以下是一篇关于海底世界的作文，作者运用丰富的想象力，描绘出五彩斑斓的海底景象，让读者感受到了无尽的乐趣。
3. 学会运用修辞手法，使作文更具魅力
修辞手法是写作中常用的技巧，三年级的学生要学会运用修辞手法，使作文更具魅力。以下是一篇关于母爱的作文，作者运用比喻、拟人等修辞手法，将母爱描绘得淋漓尽致，让人感动。
4. 学会运用多种描写方式，使作文更生动
描写是作文的基本功，三年级的学生要学会运用多种描写方式，使作文更生动。以下是一篇关于秋天的作文，作者运用了动静结合、对比等描写方式，将秋天的景色描绘得如诗如画。
5. 学会运用过渡句，使文章结构更加严谨
过渡句是作文中承上启下的关键，三年级的学生要学会运用过渡句，使文章结构更加严谨。以下是一篇关于友谊的作文，作者运用了多个过渡句，将友谊的各个方面有机地串联起来，使文章脉络清晰。
6. 学会运用修辞手法，增强文章的表现力
修辞手法是作文的调味品，三年级的学生要学会运用修辞手法，增强文章的表现力。以下是一篇关于家乡的作文，作者运用了排比、夸张等修辞手法，将家乡的美景描绘得栩栩如生。
7. 学会运用细节描写，使作文更具感染力
细节描写是作文的点睛之笔，三年级的学生要学会运用细节描写，使作文更具感染力。以下是一篇关于春天的作文，作者通过细腻的细节描写，将春天的气息传递给读者，让人感受到了春天的美好。
8. 学会运用心理描写，使人物形象更加丰满
心理描写是刻画人物内心世界的有效手段，三年级的学生要学会运用心理描写，使人物形象更加丰满。以下是一篇关于父亲的作文，作者运用了心理描写，将父亲对儿子的关爱表现得淋漓尽致。
9. 学会运用对话描写，使故事更加生动有趣
对话描写是故事情节发展的关键，三年级的学生要学会运用对话描写，使故事更加生动有趣。以下是一篇关于友谊的作文，作者通过对话描写，展现了两位好友间的深厚友谊。
