第一篇：
我要练字
“字如其人”，这是我对练字的理解。自从上四年级以来，我就立志要练好字。
每天放学回家，我都会拿出我的练字本，认真地练习。我会按照老师教的方法，一笔一划地写，力求每个字都写得工整、规范。我知道，练字不是一蹴而就的事情，需要持之以恒的努力。
有一天，我在学校里看到一位同学的作业本，上面的字迹工整、漂亮，我羡慕极了。我下定决心，一定要把字练得和他一样好。
经过一段时间的努力，我的字有了明显的进步。老师也在课堂上表扬了我。这让我更加坚定了练字的决心。
第二篇：
练字日记
今天是星期天，我决定把练字作为我的家庭作业。
早上，我拿出我的练字本，认真地练习。妈妈看到了，夸奖我：“你的字越来越好了，真是个勤学苦练的好孩子。”我听了，心里美滋滋的。
中午，我和爸爸一起吃饭。爸爸问我：“你在学校里学到了什么？”我回答说：“我在学校里学到了如何把字写得更漂亮。”爸爸听了，笑着说：“看来你真的喜欢练字。”
下午，我继续练习。妈妈过来看我，说：“你的字越来越有进步了，我要给你买一本更好的练字本。”我高兴地答应了。
晚上，我完成了所有的作业，然后拿出练字本，继续练习。我知道，只有通过不断的练习，我的字才能写得更好。
第三篇：
练字心得
自从我开始练字以来，我收获了很多。
首先，我的字迹变得更加工整、规范了。这让我在写作业、做笔记时更加得心应手。
其次，我明白了“字如其人”的道理。一个人的字迹可以反映出他的性格、修养。因此，我要努力练好字，让自己变得更加优秀。
最后，我学会了持之以恒。练字不是一蹴而就的事情，需要长时间的坚持。我相信，只要我坚持下去，我的字一定会写得越来越好。
通过这三篇作文，我们看到了孩子们对练字的热爱和执着。他们用自己的实际行动，证明了自己练字的决心和毅力。希望这些作文能够给高考考生和家长带来一些启示，鼓励他们在学习和生活中，也能像孩子们一样，持之以恒地追求自己的目标。
