先学后思：把知识装进脑子再加工
学习的第一步是输入。没有足够的材料，思考就是空转。
读课本、听讲解、做笔记，都是在为思考准备原料。
建议每学完一个知识点，先合上书复述一遍，检验输入是否到位。
- 课前预习：用5分钟扫一遍标题和例题，标出看不懂的地方
- 课中记录：只记关键词和疑问，不抄整段板书
- 课后复述：合上书本，用自己的话讲一遍核心概念
复述卡壳的地方，就是需要回头补学的位置。
边思边问：用问题把知识串起来
思考的本质是提问。会提问的人，学得比死记硬背的人扎实。
每接触一个新概念，试着问三个问题：它是什么、为什么成立、用在哪里。
把答案写下来，比只在脑子里想更有效。
- 是什么：用自己的话给概念下定义
- 为什么：找出推导过程或成立条件
- 用在哪：举一个课本外的例子
三个问题都答得出，说明这个知识点真正过了一遍脑子。
学思结合：用输出检验掌握程度
学和思是否到位，靠输出检验。做题、讲题、写小结都是有效方式。
做题时先想思路再动笔，避免机械套公式。
讲给别人听是最快的检验方法。能讲清楚，才算真学会。
- 做题后复盘：这道题考了哪个知识点，错在哪一步
- 讲题训练：给同学或自己讲一遍解题过程
- 每周小结：用一页纸整理本周知识框架
复盘时发现的漏洞，当天补上，不要拖到考前。
日常安排：让学与思形成固定节奏
学和思都需要时间保障。建议每天留出固定的输入和加工时段。
输入时间用来读书听课，加工时间用来提问、复述和整理。
- 早晨20分钟：朗读或背诵，完成输入
- 晚间30分钟：整理当天笔记，写出三个疑问
- 周末1小时：回顾错题，补上未解决的疑问
学与思交替进行，知识才留得住、用得上。
坚持四周，你会发现理解和记忆都明显变快。
