先写“他做了什么”，再写“我学到什么”
写榜样类作文，最怕开头就喊口号。把笔按在具体画面上：他哪天做了什么，你当时在哪。
推荐一个稳妥结构：一个场景 + 两个细节 + 一次改变。场景交代人物关系，细节证明“值得学”，改变证明“真学到了”。
- 场景：放学后教室、雨天公交站、运动会跑道
- 细节：一句原话、一个动作、一次坚持的时长
- 改变：你后来做过的同类小事，一句带过即可
选材清单：榜样不必“高大上”
同学、家人、门卫、同桌都可以写。关键是他身上的某个品质能被一件小事证明。
下面三类素材最容易写出真情实感，也最容易凑够字数。
- 坚持类：每天提前20分钟到校背单词，连续3个月没断
- 责任类：值日最后一个走，检查门窗、关灯、倒垃圾
- 善意类：把错题本借给成绩落后的同学，标注了12处易错点
选一个就够，别贪多。素材越集中，人物越立得住。
段落写法：短句、动作、原话
写人别用形容词堆砌，用动作和原话。比如不写“他很认真”，写“他把草稿纸对折两次，逐行核对”。
每段控制在3到5句，一段只讲一件事。写完读一遍，超过60字就拆段。
- 开头段：点出人物和一件小事，不超过80字
- 中间段：细节展开，每段一个动作或一句话
- 结尾段：写自己的改变，不喊口号，落到具体行为
结尾示例：现在我也每天提前十分钟到教室，把前一天的错误重做一遍。
避坑与提分：三个常见问题
第一，通篇夸人不见“我”。标题是“你真是我的榜样”，落脚点必须在“我”的变化上。
第二，事例太假。写“他扶老奶奶过马路十次”，不如写“他帮同桌讲了一道几何题，讲了三遍”。
第三，结尾拔高过头。与其写“照亮我的人生”，不如写“我从那天起，开始记错题”。
- 检查点1：全文是否有1个以上具体动作细节
- 检查点2：“我”的改变是否出现在最后两段
- 检查点3：是否删掉了“非常”“特别”这类空词
按这个思路写，600到800字很容易写满，而且不空洞。
