首先，了解小学三年级英语教学的目标是至关重要的。这一阶段的教学目标主要是培养孩子们对英语的兴趣，建立基本的语音、语调概念，并掌握简单的日常用语。为了实现这一目标，教师需要采用合适的教学策略。
其次，创设丰富的教学情境是激发学生学习兴趣的关键。教师可以通过游戏、歌曲、故事等形式，将英语学习融入日常活动中，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。例如，可以利用角色扮演的方式，让学生在模仿、表演中感受英语的魅力。
再者，注重基础知识的传授是小学三年级英语教学的核心。教师应重点讲解英语字母、音标、单词和句型，并引导学生进行反复练习。此外，通过图片、实物等教学工具，帮助学生理解词汇的含义和用法。
另外，培养学生的口语表达能力是英语教学的重要环节。教师可以组织小组讨论、英语角等活动，鼓励学生在课堂上大胆开口。在交流过程中，教师要给予及时的鼓励和指导，让学生在轻松的氛围中提高口语水平。
此外，注重家校合作也是提高小学三年级英语教学效果的重要途径。家长应积极配合教师，关注孩子的学习进度，共同为孩子创造良好的英语学习环境。家长可以与孩子一起进行英语学习，如观看英语动画片、阅读英文绘本等，让孩子在家庭中也能接触到英语。
最后，评价机制是检验教学效果的重要手段。教师应根据学生的学习情况，制定合理、客观的评价标准。在评价过程中，要关注学生的个体差异，鼓励学生不断进步。同时，教师可以定期与家长沟通，共同关注孩子的学习情况。
总之，小学三年级英语入门教学策略主要包括以下几个方面：
1. 创设丰富的教学情境，激发学生学习兴趣；
2. 注重基础知识传授，打好英语学习基础；
3. 培养学生的口语表达能力，提高英语交际能力；
4. 家校合作，共同关注孩子的英语学习；
5. 建立合理、客观的评价机制，关注学生个体差异。
通过以上教学策略，相信孩子们能够在小学三年级英语入门阶段取得良好的学习效果。
