2014年湖北高考作文题目为《并育而相需》。这道题目旨在引导考生思考个体与集体、个人与社会的关系，鼓励考生展现出自己的思考深度和独特见解。

首先，我们需要明确“并育而相需”的含义。这个词语可以理解为个体与集体相互依存、相互促进的关系。在现实生活中，每个人都是社会的一份子，我们的成长和发展离不开集体的支持和帮助。同时，个体的发展也会对集体产生积极的影响。

对于考生来说，理解这个概念有助于在作文中明确立意。在写作过程中，可以从以下几个方面展开：

1. 个体与集体的关系：可以从家庭、学校、社会等层面分析个体与集体的关系，阐述个体在集体中的重要作用，以及集体对个体成长的影响。

2. 相互依存：论述个体与集体之间相互依存的关系，强调个体在集体中的地位和作用，以及集体对个体成长的重要性。

3. 相互促进：分析个体与集体相互促进的过程，探讨个体如何为集体做出贡献，以及集体如何促进个体发展。

4. 个人与社会：将个体与集体的关系扩展到个人与社会的关系，探讨个人在社会中的地位和作用，以及社会对个人成长的影响。

5. 价值观与责任感：从价值观和责任感的角度，论述个体在集体中的责任和担当，以及集体对个体价值观的塑造。

在作文中，考生可以结合自身经历和感悟，运用具体事例和名言警句来支撑自己的观点。以下是一些建议：

1. 运用实例：结合自己的成长经历，讲述在家庭、学校或社会中，个体与集体相互依存、相互促进的故事。

2. 引用名言：引用一些关于个体与集体关系的名言警句，如“独木不成林，单弦不成音”等，增强作文的说服力。

3. 深入分析：对“并育而相需”这一概念进行深入分析，阐述其内涵和现实意义。

4. 表达观点：在作文中明确表达自己的观点，提出对个体与集体关系的看法。

5. 结构清晰：合理安排作文结构，使文章层次分明，逻辑清晰。

总之，2014年湖北高考作文题目《并育而相需》要求考生从个体与集体、个人与社会的关系出发，深入思考并阐述自己的观点。考生在写作过程中，要注意结合实例、引用名言，深入分析，明确表达观点，使作文具有说服力和感染力。