三年级人物作文的写作可以围绕以下几个方面展开：

首先，明确作文的主题。在三年级人物作文中，主题通常是对某个具体人物的描述和评价。可以选取一个熟悉的人物，如老师、父母、同学或者社会名人，围绕他们的外貌、性格、事迹等方面进行描写。

其次，注意作文的结构。一篇优秀的三年级人物作文应该具备清晰的结构，通常包括开头、中间和结尾三个部分。开头部分可以用一两句话引出主题，中间部分详细描述人物的特点和事迹，结尾部分可以总结全文，对人物进行评价。

在开头部分，可以简要介绍人物的基本信息，如姓名、年龄、职业等。例如：“我的班主任张老师，今年三十五岁，个子高高的，戴着一副眼镜，总是笑眯眯的。”

接下来，在中间部分，详细描写人物的外貌、性格和事迹。例如，描写外貌时可以描述人物的面容、身材、衣着等；描写性格时可以提及人物的脾气、爱好、习惯等；描写事迹时可以讲述人物在生活中的点滴故事，展现其品质和风采。例如：“张老师不仅外表和蔼可亲，而且性格开朗，对待学生耐心细致。她经常在课余时间帮助我们解决学习上的困难，关心我们的成长。”

在结尾部分，对人物进行评价，总结全文。例如：“张老师是一位值得我们尊敬和爱戴的好老师，她用自己的实际行动诠释了‘师者，所以传道授业解惑也’的真谛。”

此外，写作时还要注意以下几点：

1. 语言表达要生动形象。三年级人物作文的语言要简洁明了，富有感染力。可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。

2. 事例要具体真实。选取的事例要贴近生活，真实可信。这样可以使文章更具说服力，让读者产生共鸣。

3. 观点要明确。在评价人物时，要表达自己的观点，不要模棱两可。可以结合具体事例，阐述自己对人品的看法。

4. 注意段落划分。作文的段落划分要合理，使文章层次分明。每个段落都要围绕一个中心思想展开，避免出现内容杂乱无章的情况。

5. 修改润色。在完成初稿后，要认真检查文章的字词、语法和标点符号，确保文章通顺、规范。

总之，三年级人物作文的写作要注重主题明确、结构清晰、语言生动、事例真实、观点明确。通过以上几个方面的努力，相信一篇优秀的三年级人物作文一定会呈现在你的笔下。