同学帮助我构思作文题目

先别急着写,把题目拆成三个可替换零件

同学帮我改作文时,第一句话是:“你题目里塞了太多东西。”后来我们约定:一个题目只保留对象+动作+结果三个零件。

比如“同学帮助我构思作文题目”可拆成:对象(同学)、动作(帮助构思)、结果(题目出来了)。缺哪个补哪个,多哪个删哪个。

  • 对象:人、物、场景,选一个最具体的
  • 动作:帮、改、想、递、提醒,用动词不用形容词
  • 结果:题目定下来、思路通了、不再跑题

拆完再拼,题目就不会空泛。同学说这一步花3分钟就够,别拖。

用“三问清单”让同学帮你筛题目

自己想的题目容易自嗨。我请同学只问三个问题,每个问题答“是”或“否”,答“否”就换。

  • 一问:读者看题目能不能猜出谁在做什么?
  • 二问:题目里有没有一个具体动作,而不是抽象感受?
  • 三问:把题目读一遍,不超过12个字吗?超了就砍。

三问全过,题目基本能用。同学帮我筛掉五个,最后留下一个9个字的题目。

筛的时候别争论“好不好”,只对照清单打勾,效率最高。

同学现场演示:从跑题题目到可用题目

我原来的题目是“友谊的力量”,同学说太虚。他拿草稿纸当场改,步骤固定,照着做就行。

  • 第一步:圈出作文里出现次数最多的动作,我圈的是“递纸条”
  • 第二步:把动作变成题目里的动词,写成“同学递给我一张纸条”
  • 第三步:删到10个字以内,变成“那张递来的纸条”
  • 第四步:读给第三个人听,对方能复述大意就通过

整个过程不到8分钟。同学说关键是先找动作,再删字,顺序不能反。

改完的题目直接对应作文内容,写的时候不容易跑偏。

定题后立刻做两件事,防止白构思

题目定下来,同学让我马上做两件事,不做等于白想。

  • 把题目抄在作文纸第一行正中,写正文时抬头就能看见
  • 在题目下面列3个关键词,每个关键词对应一段内容

关键词不超过4个字,写多了又变成小作文。我列的是“递纸条”“不说话”“放学后”。

同学还提醒:定题后10分钟内必须动笔写第一段,拖久了题目又会被改乱。

这两件事做完,构思才算真正落地,后面写起来顺很多。