先让同学说出三个关键词
作文题目卡壳时，别急着翻范文。找一位了解你的同学，请对方用三个词概括你最近的状态或经历。
这三个词往往藏着你忽略的写作素材。关键词越具体，题目越容易落地。
- 第一步：请同学说出三个关键词，不加解释
- 第二步：你复述一遍，确认哪个词让你有画面感
- 第三步：把最有画面感的词写在纸中央，向外联想
比如同学说“晚自习、走廊、泡面”，题目就可以往“走廊尽头的那碗泡面”方向走。
用“提问接力”逼出题目角度
一个人想题目容易绕圈，两个人轮流提问能快速打开角度。规则很简单：同学问，你答，不评判。
每轮只问一个问题，答完立刻换下一个。五轮提问后，通常能筛出两到三个可用题目。
- 这件事最让你意外的是哪一刻？
- 如果只能写一个细节，你选哪个？
- 换一个旁观者，他会怎么描述这件事？
- 这件事和你以前写的有什么不同？
- 你最想让读者记住哪句话？
把回答里的原话直接抄下来，稍作修剪就是题目雏形。
同学帮你做“题目三选一”
自己看自己的题目容易舍不得。请同学从你写出的五个题目里，只保留三个，并说明理由。
保留标准不用复杂：一眼能懂、有具体场景、能展开写六百字。
- 删掉太抽象的，比如“成长的味道”
- 删掉太宽泛的，比如“那一年”
- 留下带名词和动作的，比如“同桌递来的半块橡皮”
同学说“这个我看不懂”时，别辩解，直接改。看不懂的题目，阅卷老师也看不懂。
定题后让同学做一次“反方测试”
题目定下来，请同学扮演挑剔的读者，只问一句：这个题目下面，你最不想读什么？
对方的回答就是你要避开的坑。提前知道哪里写不下去，比定题本身更有用。
- 同学说“不想看大道理”，正文就多写动作和对话
- 同学说“不想看流水账”，就只写一个场景
- 同学说“题目和内容对不上”，立刻微调题目用词
整个过程控制在十五分钟内，定题即停，把时间留给正文。
